如今，人工智能（AI）在教育领域占据着越来越重要的地位。它正逐步成为一种宝贵工具，用以丰富教学实践、多样化学习载体并激发创造力。在合理使用的前提下，AI为教师开辟了新的视角，帮助他们设计出适应学习者需求的活动。

5月28至29日，上海法语联盟举办了为期两天的“AI融入对外法语（FLE）教学”专题培训。培训由来自我们的法国教育合作伙伴——巴黎法语联盟的数字教学工程师、对外法语教学培训专家Tony Tricot老师担任主讲，与中国法语联盟的教师团队共同探讨人工智能在法语教学中的应用实践。

Tony Tricot多年来一直是数字技术在教育中的应用及教师培训方面的专家。他设计并主持众多面向教师的培训课程。作为哈谢特对外法语出版社（Hachette FLE）的作者和法国普瓦提埃大学（Université de Poitiers）的讲师，他多年来一直陪伴行业专业人士，帮助他们掌握服务于学习的数字工具。

在两天的培训中，Tony Tricot结合多个真实教学案例，展示了如何将AI有效融入法语课堂。参训教师体验了多项创新教学应用：对原版文献的简化、生成电影海报、围绕提示词分析与设计来构建课堂活动、根据不同水平设计差异化练习，以及将游戏改编以适应学习者的语言能力。培训还尝试重新引入“互动叙事”这一概念（即让读者成为故事主角），以提升学习者的自主性、参与热情和课堂互动。

这样丰富多样的实践尝试，充分展现了人工智能在语言教学中的广阔前景。同时，活动也再次点明：AI归根结底是为教学服务的工具，教师在其中依然扮演着不可替代的角色——无论是设计教学活动、撰写精准指令，还是生成内容的审核与学生学习的引导，教师的专业判断都是关键所在。

我们衷心感谢Tony Tricot先生带来的高质量培训。他的讲授不仅展示了数字工具的应用，更引发了对学习机制的深层思考。随着北京、上海、深圳三地法盟巡回培训的收官，本次活动圆满结束。

教师团队的继续培训和持续建设一直是法语联盟教学发展的战略核心。来自中国各地法语联盟的同仁们在本次培训中深入交流，互鉴实践。这不仅是一次宝贵的学习交流机会，更为拓展教学视野、提升教学技能、共同打造高质量法语课堂提供了强有力的保障。